Proteste și nemulțumiri la concursul de directori 2026: Candidați lăsați fără ciorne pentru calcule

Un val de indignare a cuprins rândul cadrelor didactice care au susținut proba de competențe pentru ocuparea posturilor de director și director adjunct, ediția 2026. Participanții au reclamat condițiile improprii de desfășurare a examenului, care le-au îngreunat misiunea în mod inutil.

Violeta Estrella Bontilă, directoarea Colegiului Național „Constantin Diaconovici Loga” din Timișoara, a catalogat întreaga experiență drept o umilință pentru profesia de dascăl. Nemulțumirea principală a vizat lipsa foilor de ciornă, esențiale pentru raționamentul numeric.

„Lipsa ciornelor a fost, pentru mine, picătura care a umplut paharul. Să organizezi o probă de raționament numeric și logic fără să le oferi candidaților posibilitatea de a face calcule pe hârtie mi se pare de neconceput! Am calculat printre itemii de răspuns de pe foaia cu subiecte, mai mult decât penibil.”

a declarat Violeta Estrella Bontilă, directoarea unității de învățământ timișorene.

Aceasta a subliniat că, deși a promovat proba, nu poate trece peste lipsa de respect manifestată de organizatori. Candidații au fost nevoiți să lucreze sub presiune, în timp ce trebuiau să descifreze texte lungi și alambicate, pe lângă calcule matematice efectuate direct pe foaia de răspuns, fără ajutorul unui calculator.

Umilință sau competență reală?

Problema ciornelor a fost raportată ca fiind generalizată la nivel național. Profesorii se întreabă cum pot fi evaluate corect competențele manageriale în condiții care par mai degrabă menite să pună la încercare rezistența nervoasă a candidaților decât cunoștințele acestora.

„De parcă te face mai competent că știi să socotești fără calculator, fără ciornă și contra timp în secolul XXI…”

a adăugat directoarea din Timișoara. Mai mult, a fost criticată și absența unor modele de itemi sau a unor repere clare pentru pregătirea examenului.

Directoarea a lansat și o provocare publică pentru politicienii care conduc țara: să susțină o probă similară, într-o singură oră și fără ciornă. Aceasta a estimat că nici 15% dintre decidenții politici nu ar reuși să treacă testul eliminatoriu.

Deși a trecut de prima etapă, cadrul didactic analizează posibilitatea de a nu mai participa la probele următoare, citând starea de umilință la care sunt supuși educatorii în investitii in scoli vs. pregătire reala.